【哈佛就業服務站ep.08】研發台灣自製飛彈、無人機的國防棟樑，也是嘎哥的聽眾啊！

重點摘要

• 游泳教練小新從業近二十年，月薪七八萬與入行時幾乎相同，加計通膨後實質薪資倒退；少子化縮減客群、門檻低競爭大、家長對費用敏感（一堂五六百元為市場上限），是薪資長期停滯的三大原因
• 中山科學研究院（中科院）飛彈與無人機研發工程師小A做了九年，月薪約十一萬，與科技業同等研發職（年薪兩三百萬起跳）相比差距懸殊；優點是工時穩定且充滿職業榮譽感，挑戰則是組織僵化、官場文化與採購行政馬拉松（採購零件從下單到貨動輒三到六個月）
• 中科院核心研發人員須受行動限制：出國提前一個月書面報備，中國、俄羅斯等敏感地區禁止前往；保密層級更高者甚至連出國都受限，手機內容亦受監控
• 散裝船二副阿宇做了五年，月薪約十六萬，但每年只出海八到十個月，年薪約一百二十萬；在西非幾內亞灣航行時，遭遇貨主私聘六名持槍武裝保全登船護貨，揭開高風險航線的真實面貌
• 主持人之一的父親曾任商船三副跑東南亞與日本航線，婚後因難耐長期分離而下船；其母親至今仍提起獨自抱著幼女在基隆港邊望海、不知丈夫何時歸來的往事

詳細內容

游泳教練：低門檻、薪資停滯與職業傷害

聽眾小新擔任游泳教練近二十年，月薪維持在七八萬左右，與剛入行時幾乎沒有差距，計入通膨後實質薪資實際倒退。薪資天花板低的主因是入行門檻極低——持有教練證即可執教，市場競爭激烈；台灣少子化讓學齡兒童持續減少；家長對費用敏感，一堂課五六百元是多數家庭的接受上限，只有晉升到競技訓練層級才能突破價格瓶頸（小新表示聽聞最高的教練才收到七百元）。

這份工作的核心能力除游泳技術外，更仰賴維繫人際關係的社交能力——要與家長和學員打好關係、持續活絡氣氛，缺乏這項能力的教練即便技術好也難以留住學生。教練品質無法事前評估，多靠口耳相傳，主持人形容選教練像「開盲盒」。好教練的標準是能拿捏嚴格與輕鬆的分寸：太兇讓孩子抗拒上課，太好說話又會被學生騎到頭上。

職業傷害方面，長時間浸泡在含氯泳池中會導致皮膚乾澀、指紋逐漸淡化、腳底被氯水侵蝕；主持人半開玩笑說，若看到教練皮膚完好、指紋清晰，反而可能代表客源不多、不常下水。

中山科學研究院研發工程師：國防自主的現實代價

聽眾小A任職於中山科學研究院（中科院），從事飛彈與無人機飛控導航系統整合，工作橫跨硬體、韌體、軟體與嚴謹測試，是台灣國防自主研發的核心崗位。做了九年，月薪約十一萬、年薪約一百三十五萬，與科技業同等研發職相比薪資明顯偏低，但工時穩定、準時上下班，且房貸核貸條件優於一般民間職員。

小A將這份工作分為「令人熱血的優點」與「必須面對的真實挑戰」兩部分分析：

優點：能接觸電影裡才看得到的先進武器並親手研發；內部稱「看煙火」的現場實測可親眼目睹飛彈或無人機的試射結果；跨領域系統整合讓人接觸多個工程面向；最重要的是以守護台灣為職業信念所帶來的強烈榮譽感——「台灣的防禦實力不僅是傳說，而是由我們一手打造的真實」。

挑戰：組織因高穩定性導致部分成員進入「節能模式」（消極擺爛），在低動力環境中維持初衷是一大考驗；官場文化使溝通成本高、決策透明度不足（主持人直譯為「黑箱作業」）；政府採購法規使零件申購動輒等待三到六個月；參與核心研發的代價是部分自由受限——出國須提前一個月書面報備行程理由，中國、俄羅斯等敏感地區禁止前往。主持人補充，他認識的朋友的父親任職中科院從事雄風飛彈（台灣自製反艦飛彈系列）核心研發，保密層級更高，連出國資格都受限，手機內容亦受監控。

散裝船二副：海盜、武裝保全與漫長航程

聽眾阿宇在散裝船擔任二副（二副為船上第三層級，位於船長與大副之下），做了五年，月薪約十六萬，但由於散裝船的性質，他每年只出海約八到十個月，年薪約一百二十萬。取得這份工作需完成相關院校畢業門檻並考取約十張證書，涵蓋基本安全訓練、滅火、救生艇操作、雷達操作、電子海圖、醫療急救與保全等。

船上分工方面，三副負責消防與救生設備、二副管理電子航儀設備（含電子海圖、雷達、導航儀器及航行資料記錄器 VDR，即俗稱的「黑盒子」）、大副負責開船指揮，船長則管理整體並在靠港時辦理報關事務。值班制度為二十四小時分六班輪值，二副守午夜至凌晨四點與正午至下午四點，下班後還須負責設備保養，每日實際工時達十到十二小時，在海上期間無週休。

最引人入勝的親身經歷：在西非幾內亞灣航行時（當地每年發生多起海盜事件），船隻全程只開放一個出入口、欄杆外側布防盜網，並在駕駛台接通消防水管，一旦有小船靠近立即以高壓水柱驅離。某次靠港後，六名持槍武裝人員登船，經確認得知是貨主為保護貨物私聘的保全人員；卸貨監督者為一名中國人，手下由非洲工人組成，現場宛如電影場景。主持人推算六名武裝保全月薪約每人三萬美金，六人共約五百四十萬台幣，反推貨物價值應極為可觀。

主持人之一的父親曾任商船三副，跑東南亞與日本航線運送農產品，一出海往往幾個月才歸，沿途可能在多個港口間轉運才返回基隆。婚後因難以承受與家人長期分離，選擇下船改走穩定工作；其母親至今仍時常提起，剛嫁人時獨自抱著長女在基隆港邊望海、不知丈夫何時歸來的往事。

精選語錄

「台灣的防禦實力不僅是傳說，而是由我們一手打造的真實。」（小A 引述中科院工程師的職業榮譽感）

「你要看到那個教練皮膚是不是很乾、腳底白白的被侵蝕，然後看一下手指的指紋是不是幾乎淡化掉——根本沒指紋，去日本過海關按不出指紋。」（主持人談如何用職業傷害辨識資深游泳教練）

「一般人只能玩手遊，我們是打真的。」（主持人形容中科院工程師親眼看見飛彈實測「看煙火」的震撼體驗）

時間軸

逐字稿無時間戳，以主題順序整理各段落：

• 開場：說明本集為聽眾職業投稿系列，介紹本集三位投稿者
• 第一段：游泳教練小新——從業近二十年的薪資現實、門檻低競爭大、職業傷害
• 過場：主持人分享寶可夢卡牌官方認證教師（非投稿，屬話題延伸）
• 第二段：中科院飛彈研發工程師小A——職業介紹、優缺點詳述、薪資、保密限制、國防自主教育意義
• 第三段：散裝船二副阿宇——職業介紹、薪資結構、值班制度、西非海盜保全親身經歷、主持人父親跑船往事
• 結尾：邀請最後兩集投稿（政壇相關、八大行業等）